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处理不好手机问题家庭教育归于失败这个家长的做法就是例子

2018.06.11

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未知


  事情的起源是在课堂上,老师正在上课, 突然一个学生的手机响起来,而且还是不停的响着。老师很生气, 收来手机,并当众摔碎。手机铃声在课堂上竟然可以响个不停!我首先想问:这是个什么样的学校?

  作为一名高中班主任、经常被手机问题困扰、折磨的老师,我完全理解这位老师的心情,在情感上必须要支持,但对于他的举动,感到遗憾。

  毋庸置疑,手机已经成了对各学段学生影响最大的问题,因为手机荒废学业、甚至出更大事的案例屡见不鲜。正是如此,各地学校都在严查学生携带手机,就是不那么极端的学校,也是绝对不允许学生带手机进入教室。因此,当一个学生的手机在课堂上响起来的时候,学校的管理制度何在?这个学生的纪律意识何在?

  然而,更让人寒心的是这位家长,当他拿着发票找到这位老师的时候,家庭教育的问题已经暴露无遗。

  摔碎别人东西--尽管那是违规出现的手机,尽管那是对课堂秩序的严重扰乱--总还是还不对的。老师理应赔,可是当家长以这样的方式处理的时候,家长对教师的情感支持已经荡然无存!是的,老师是错了,但老师的错是为了教育孩子,是为了维护师道尊严,也是为了全班学生的学习。那么,这样的错误是不是可以在情感上被包容呢?

  寒心之外,也让人看到了这个孩子来自什么样的家庭。家长的赔偿行为,无疑更加的助长了孩子的违纪意识,这种为孩子撑腰的做法,让孩子在问题学生的路上越走越远。前面已经提到手机对学生的危害,但是这位家长完全不以为然,这不仅仅是认识的问题,更是对学校制度要求的不遵守不配合,理应得到学校和其他家长的批评指责。

  要毁灭一个孩子, 就给他一个手机。上学时间,课堂上,学生的手机响起来,是谁打给他的电话?家长?会有这样的家长吗?同学,他们不上学不上课吗?

  由此你就可以看出,这会是什么样的学生。对于这样的学生,想必问题由来已久,老师能一怒以下摔了手机,也是忍无可忍。对于这样的孩子,家长没有尽到应有的教育义务,家长为何不反思?

  教育的现状不断在变,对于如今的家庭教育,教育引导孩子理性看待手机是最大最迫切的问题,而这位家长如此行为,足以说明他的家庭教育归于失败。

  没有好的家庭教育,仅凭学校和老师,要把一个孩子教育的成人成才,在今天真的是件极其困难的事。我支持这个老师,是因为他是个负责人的好老师,这个学生遇到了一个好老师,只是他没有一个好的家长和家庭教育。

  感谢阅读,欢迎关注。我是高中班主任,我所创立的优学优考策略,致力于将学与考的最优结合,助力学子圆梦。学有方法,考有技巧,更多原创学法类文章,请在我的文章中阅读。